O nível 1, MEDIDAS UNIVERSAIS, refere-se a práticas ou serviços disponibilizados com o objetivo de promover a aprendizagem e o sucesso de todas/os as/os alunas/os e não dependem da identificação de necessidades específicas de intervenção. Neste nível estão incluídas as «Acomodações curriculares» – medidas de gestão curricular que permitem o acesso ao currículo e às atividades de aprendizagem na sala de aula através da diversificação e da combinação adequada de vários métodos e estratégias de ensino, da utilização de diferentes modalidades e instrumentos de avaliação, da adaptação de materiais e recursos educativos e da remoção de barreiras na organização do espaço e do equipamento, planeadas para responder aos diferentes estilos de aprendizagem de cada aluno, promovendo o sucesso educativo.

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São medidas universais:

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• a) Diferenciação pedagógica

• b) Acomodações curriculares

• c) Enriquecimento curricular

• d) Promoção do comportamento pró-social

• e) Intervenção com foco académico em pequenos grupos

• f) Intervenção com foco comportamental em pequenos grupos

• f) Apoio tutorial preventivo e temporário

• g) Apoio psicológico